Le 1er thème du programme
pédagogique Un enfant Un arbre parle de l’arbre : sa place dans la mémoire
collective culturelle et religieuse ; sa place actuelle et ce qui le
menace ; les moyens de lui rendre sa place.
La formation sur ce thème a été animée
dans chacun des cinq collèges, rassemblant les enseignants mais aussi des
anciens du village dont les souvenirs et les savoirs sont précieux.
Jadis, il y a 60,
70 ans, il y avait une grande forêt à moins d’un kilomètre de ce village. Et
dans cette forêt, tellement d’animaux sauvages, de toutes sortes. A cette
époque, personne ne sortait seul pour une longue distance. Aujourd’hui, avec la disparition de la
forêt, tous ces animaux ont disparu aussi.
Les arbres les
plus abondants étaient les pommes de cayor, gawassa en haoussa (Neocarya macrophylla). L’arbre
permet le maintien du foyer. En cas de famine, l’arbre est le seul recours par
ses feuilles, ses racines, ses fruits, et aussi ses fleurs. L’arbre sert de
bois pour la cuisine ; sans ça, le repas ne se prépare pas.
Par la méthode active de formation -
consignes, travaux de groupes, restitutions en plénière suivie d'apports
théoriques et d’une synthèse – l’implication est totale.