Mars 2019 à Karey-Gorou – Des bénéfices démultipliés


Au-delà du bénéfice premier d’offrir aux élèves sécurité et fraîcheur, la clôture d’arbres et de haie vive permet une éducation « in vivo » à la santé, à l’hygiène, à l’alimentation.

En effet, elle crée un espace clos à la mesure des enfants, espace dont les acteurs peuvent garder la maîtrise : maîtrise des robinets d’eau et des latrines, maîtrise des déchets, maîtrise des légumes du potager, des fruits et des feuilles nourricières… La vie à l’école s’améliore vraiment.

Claudine, en mission au Niger pendant trois semaines, a recueilli le témoignage du directeur de l’école: « Avant, les élèves rentraient à la maison à midi et ne revenaient qu’à 15h. Maintenant ils sont tellement bien à l’école, avec les arbres, qu'ils reviennent au bout d’une demi-heure de pause ! ».